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バッファロー大学(University at Buffalo) による ADHD: Everyday Strategies for Elementary Students の受講者のレビューおよびフィードバック

4.7
1,981件の評価

コースについて

This course will provide an overview of ADHD diagnosis and treatment. Course participants can expect to learn about ADHD as a developmental disorder that begins early in childhood, and participants will also learn about evidence-based approaches for diagnosing ADHD. Following that, two evidence-based treatment approaches (the Daily Report Card and Parenting Strategies) will be introduced. (Note these course activities are informational and are not intended to replace working with a licensed/trained professional). Learning Objectives: Students will be able to identify the behaviors characteristic of ADHD, the components of a diagnosis, and evidence-based treatment procedures that can be used in the school or home. 1. Identify the key areas of functional impairment, symptom presentation, and diagnostic decision-making for youth with ADHD. 2. Develop a behavioral intervention suitable for treating ADHD in the school setting. 3. Apply effective parenting and teaching strategies for supporting youth with ADHD in the home, classroom, and neighborhood....

人気のレビュー

AB

2020年10月19日

Very easy to follow and informative course. Learned some things that I didn't know even though I have two children with ADHD. Would definitely recommend to parents who are wondering what they can do.

MS

2020年2月23日

Thank you for your helpful and professional efforts. The information you shared so kindly will be extremely useful to me as both a parent to an extremely bright and kind ADHD child and as a teacher.

フィルター:

ADHD: Everyday Strategies for Elementary Students: 1 - 25 / 602 レビュー

by Izu O

2017年9月17日

by Maria S

2020年2月24日

by Harpreet K

2017年11月2日

by Sumathi C

2018年4月22日

by Alejandra P

2017年5月21日

by Daniela A C L

2020年4月25日

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2020年5月6日

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2019年7月10日

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2018年9月3日

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2018年8月29日

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2019年2月15日

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2019年11月17日

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2020年2月7日